《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为教师资格, 在全国范围内适用。
二、职业前景
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尊师重教是我们中华民族的传统美德，自古以来教师是一份令人十分尊敬的职业。
在竞争日益激烈的21世纪，人才是最重要的资源，教育越来越重要，教育的发展关系到国家民族的未来。随着近几年来我国经济发展水平的不断提升，国家对教育的投入也越来越大，已占国内生产总值的4%。如今，教师不仅是一份受人尊敬的工作，而且教师的待遇也有了很大的提高，义务教育阶段的（中小学）老师享受公务员待遇，且每年的工资调整（上调）幅度也较大。尤其是在我们经济较发达的长三角地区，人们对教育相当的重视，教师的地位和福利待遇比较高，正成为众多求职者心目中的首选职业。
三、培训对象
凡未达到国家法定退休年龄、符合《教师法》规定学历条件的本市户籍人员和在2019年应届毕业生。
四、报考条件
（一）思想品德条件：
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
（二）学历条件：
具备以下条件之一者，可报考小学教师资格考试：
1、具备大学专科毕业或以上学历；
2、具备中等师范学校毕业及以上学历；
具备以下条件之一者，可报考初级中学教师资格考试：
1、具备高等师范专科学校毕业及以上学历；
2、具备其他大学专科毕业及以上学历；
六、培训方式
采用疑难讲解、案例
